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2013年研究生试时间

2019年05月11日 01:55

    【场景】湖边。采莲船上。

    谢蕾  江西省铜鼓中学 336200 

    42。考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。

    249、机会从不会“失掉”,你失掉了,自有别人会得到。不要凡事在天,守株待兔,更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会,就要创造机会;有了机会,就要巧妙地抓住机会,而高考就是你走上成功之路的第一个机会。

    别看我现在只是有一点儿“皮”,小时的我却能将妈妈急哭,抓耗子,爬平房,偷面包……只要是“坏事”,样样都来。不过有时候,连我自己都有些纳闷,那时的我还会玩“情调”。我爱和死党们在玩累之余,光着脚丫坐在田里看白云。每到秋天,这里就被悄悄染成金色,透着风儿,坐在上面还真有如坐在金子上的感觉,不亦乐乎啊!摘一根麦穗,嗅一嗅,暗暗发笑,心想:天啊!我手上抓的可是黄金呀!(唉!我终于知道那时为啥总被人叫成“傻妞”了!)一转念,我又觉得童年并不全是白色豆花的味道,也许还有一种麦穗的清香味儿,一种傻傻的滋味儿。

    第二种痛苦就是一个人敢于面对自己的不良习惯,敢于向自己提出挑战。

    方向盘——课堂笔记

    26、树德莫如滋,击疾莫如尽。《左传?哀公元年》

    2.《——给我的生活带来欢乐》

    “最美洗脚妹”刘丽,出身贫寒,失去了上学的机会,家中兄妹的学费、家庭的负担压在了她瘦削的肩头。她虽幼小,却早早懂得了财富来之不易。于是,她不怨天不尤人,只是努力地工作,哪怕只是做一个洗脚妹。她勤俭节约,虽每月仅两三千元的工资却还能省下一大部分资助那些贫困学子。

    技法二:把握信息点

    片段作文的一个重要价值,就在于它还是语言训练很好的形式。

    第4自然段:议论:原因二

    我以为这件事可能就过去了。然而并不是这样。(过渡段)

    17.友情对我来说,证明了存在着比意识形态、宗教、民族更强烈的东西。

    我们喜欢从实用(功利)角度判断有用还是无用,这就排斥看不见的精神世界。所谓无用之用,对中国人来说,很大程度上是指精神世界的一切。 我们进行现代化建设,开始以为金钱可以实现现代化;后来发现金钱买不来现代化,现代化需要科学技术,需要核心技术;现在我们又发现没有强大的文化底蕴,我们依然实现不了现代化。

    诗人欧阳江河:我故意写长诗,对抗碎片化的生活。

    【评语】文章通过记叙自己在妈妈的鼓励下,帮助流浪艺人的小事,自然而然地引出对这件事情的感悟,描写也巧到好处地揭示了人物的内心世界。最后一段以感叹语气点题,首尾连贯,一气呵成。

    译文:富贵不能使我的思想迷乱,贫贱不能使我改变志向,威武不能使我节操屈服,这样的人才称得上大丈夫。

    色。下巴上一把刀。下巴之上是什么?嘴。刀子从嘴里出,也可以往嘴里入。桃色事件,就是刀从嘴里出,谁与这事沾边,就一传十、十传百,刀子满天飞,桃色事件中人被笼罩在飞刀丛中,还能活得自在?非被割个身败名裂、遍体鳞伤不可。秀色可餐,是刀往嘴里入。从嘴里一刀下去,顺着腔子直达心脏,口吐热血,红花飞溅,艳丽无比,其色鲜鲜。这捅心捅肺的味道满够受的。但众人皆好色,谓花下做鬼也风流,何也?色者,软刀子杀人也。迷在色中,甜甜蜜蜜,云里雾里,死在温柔乡中,还以为是做梦。俗云:色是一把刀。你不信,我信。  

    最后,组织成文。这里就有文采问题。

    黑色:表现性格鲁莽的正派角色。

    【以偏概全】第5版“赅”字条下的组词有“以偏赅全”,第6版“赅”字条下的组词删去“以偏赅全”,另在第1538页列有“以偏概全”词条,且有解释。

    解决学习内容问题 学什么?这里没法讲,按照“因材施教”的方法,60个学生要有60个不同的学习内容。

    3、扣题的问题

    Where am I to sit?(表示委婉)

    166、吃得苦中苦,方为人上人。

    情。心青则情。心年青,有活力,不安分,才相互勾引,才有情。所谓少年夫妻也。夫妻之事,不言而喻,谁心里都明白。  

    What’s your number?(表示温和)

    风华正茂的90后零零后又何尝不是?正是因为有金钱开路,所以多少学子不务正业,流连于游戏厅,练就“飞檐走壁”的神功,他们无视父母的日夜劳作,肆意挥霍父母的血汗。他们只知父母有权有势,自己不付出就能潇洒快活的生活,这来之太易的繁华富贵让他们不懂珍惜。

    印方却说:“时间太短了。”

    有心最要紧,少一些“一日看尽长安花”的浮躁,多一份“长风破浪会有时”的信念;有心最要紧,少一些“无言谁会凭栏意”的孤愁,多一份“对酒当歌,人生几何”的豪情;有心最要紧,在拼搏中让梦想的种子开出了绚烂的花,芬芳之中,踏出一路花香

    《汉书》:是我国第一部断代史,记载自汉高祖元年到王莽地皇四年,共229年的历史。东汉时期最杰出的史传散文。《汉书》先后经过四人之手才完成,分别为班彪、班固、班昭和马续,其主要作者是班固。在体制上承袭《史记》,而改“书”为“志”,取消“世家”,并入“列传”。全书分本纪十二、表八、志十、传七十,共一百篇。

    高就:询问对方在哪里工作;高龄、高寿:指老人家年龄;高见:指对方的见解;高攀:和他人交朋友或结成亲戚;高堂:称对方父母;

    立意四:从有飞禽、走兽等角度立意,飞禽、走兽原本想帮助大树旅行,苦于大树自身条件不足,但无心之中却助成了大树旅行,可以立意为“无心插柳柳成荫”。

    写作指导

    2.描写再细腻些。爸爸对“我”冷淡处宜用繁笔,此外还应把“我”产生愧疚的心理活动写得细腻一些。一篇作文有了精彩生动的细节描写,方可彰显出考生的语言功底。所以,中考作文中,能够表现主旨的细节一定要极力去渲染、铺排。

    Q:What does the woman think of Linda?(D)

    毕业后,他出乎同学意料地选择了房地产公司的销售岗位,并在短短时间里成为该公司的华东地区销售冠军。“当时底薪只有1000元,每天坚持工作到晚上10点多,能吃苦、肯钻研是我的资本。”目前,郑钢已经是一名职业金融投资人,身家上亿。去年郑钢已经向母校捐赠190万元,此次捐赠的1000万元,用于南大教学楼的维护和设备更新,以及支持匡亚明学院的建设发展。

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    116、回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。

    走在岸边,我且歌且行。

    不知从什么时候开始,人们把“老实”和“聪明”对立了起来。似乎“老实”的人就不“聪明”,“聪明”的人一定不“老实”。“老实”与“聪明”就不能“和谐共生”吗?

    本题是一道借物寓言类文题,玻璃杯象征人,牛奶、菜油等物象征人身上的附加物,可见,材料有两个大的立意角度:

    132、试试就能行,争争就能赢。

    高考作文审题还有一个重要环节,就是把握写作的着眼点。比如话题作文,审题时就要从话题与材料的结合中把握写作的着眼点。因为话题作文不同于材料作文,材料作文对材料可以从不同角度写作,而话题作文的材料是与话题相联系的,在审题时只有将材料与话题结合起来,才能排除材料中的干扰内容,找出写作的着眼点。如:

    译文:好学不倦就接近明智了,努力行善就接近仁义了,懂得耻辱就接近勇敢了。

    1.学问则是一生的事,学问不是知识,做人做事都是学问。

    描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。

    5.立即处罚的原则,有的母亲当孩子犯错误后心软了,总是说:等你爸回来收拾你。

  

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